Доступная среда

О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

В летнем пришкольном лагере «Радуга» созданы специальные условия для отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в летний период. Это важное условие к обеспечению равных возможностей для всех учащихся и их полноценному развитию.
Одним из направлений работы пришкольного лагеря является организация пространства, где дети с ОВЗ могут не только отдыхать, но и оздоравливавться (в школе имеется спортивный зал, спортивная площадка).
Программа лагеря включает как активные, так и спокойные виды отдыха. Программа разработана с учетом индивидуальных потребностей «особенных детей», что позволяет создать комфортную и безопасную среду для их отдыха и предусматривает занятия, направленные на развитие физических навыков, творческих способностей и социализацию.
Важно отметить, что участие родителей активно приветствуется. В рамках программы организуются различные мероприятия: спортивные игры, творческие мастерские, экскурсии и культурные события. Все активности адаптированы под возможности детей, что позволяет им участвовать наравне со своими сверстниками.

О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

Питание в ЛДП «Радуга» осуществляется в соответствии с примерным меню,
разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых
веществах и норм питания детей школьного возраста,которое разработано в соответствии с СанПиН 2.4.3648-20(«Санитарно - эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи») и
СанПиН 2.3/2.4.3590-20 («Санитарно-эпидемиологические требования к
Организации общественного питания населения»

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

Медикаменты приобретены в соответствии с утвержденным перечнем. Сроки годности и условия хранения соблюдены. В ЛДП «Радуга» имеется аптечка первой неотложной помощи. Созданы медико-гигиенические условия (оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере
охраны здоровья; прохождение обучающимися в соответствии с
законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том
числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями
физической культурой и спортом).

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

Проведение организованных форм физического воспитания: физкультурные занятия разных форм - утренняя гимнастика ;спортивные игры на свежем воздухе, праздники и развлечения.
Имеется весь необходимый инвентарь и оборудование для проведения
организованной работы по физическому воспитанию.
Спортивный комплекс: шведская лесенка, качели, щит для баскетбола, канат, сетка, скамейка гимнастическая;
Мягкие модули: тоннель, цилиндр большой; тренажеры; батуты для прыжков; мат гимнастический 2,0*0,05*1;мат 2,0*1,0*0,1; мат 1,8*0,6*,007; мячи резиновые; скакалки разные; обручи гимнастические.

О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Содержание здания и помещений ЛДП «Радуга» осуществляется в соответствии с гигиеническими нормами;
-созданы физкультурно-оздоровительные условия для занятия обучающихся физической культурой и спортом;
- созданы здоровьесберегающие образовательные условия, целенаправленно
ведётся пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни;
- в программу ЛДП «Радуга» включены занятия по формированию
культуры здорового образа жизни;
- созданы экологические здоровьесберегающие условия: своевременная
уборка и озеленение прилегающей к зданию территории.
- своевременное проведение инструктажей по пожарной безопасности;
- занятия по соблюдению ПДД
- своевременное проведение инструктажей по безопасному поведению.

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

водных объектов нет

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

детей с ОВЗ, нуждающихся в сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи, нет

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

детей с ОВЗ, нуждающихся в сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи, нет

О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

детей с ОВЗ, нуждающихся в сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи, нет

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

Информационная база ЛДП «Радуга» на базе МКОУ «Троицкая СШ» оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в Интернет;
- разработан и действует сайт учреждения, в том числе с версией для слабовидящих.
Количество компьютеров, к которым обеспечивается доступ обучающихся -5

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

Информационная база ЛДП «Радуга» на базе МКОУ «Троицкая СШ» оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в Интернет;
- разработан и действует сайт учреждения, в том числе с версией для слабовидящих.
Количество компьютеров, к которым обеспечивается доступ обучающихся -5

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

детей с слуховой и зрительной инвалидностью нет

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

детей с слуховой и зрительной инвалидностью нет